– Bardzo się cieszę, że nasz konkurs spotkał się z takim zainteresowaniem dzieci i młodzieży mieszkających w powiecie toruńskim. Pamiętajmy, że Mikołaj Kopernik zawsze podkreślał swoje związki z naszym regionem, dlatego rozstrzygnięcie konkursu poświęconego jego postaci, zorganizowane kilka dni po rocznicy urodzin naszego astronoma, nabiera zupełnie innej wartości – przyznał Starosta Toruński Marek Olszewski.

Gala podsumowująca konkurs została zorganizowana w Centrum Sportu i Rekreacji Olender, gdzie jeszcze przez kilka dni będzie można podziwiać pokonkursową wystawę.

– Dziękujemy, że finał konkursu zorganizowano w naszym centrum. Laureatom i wyróżnionym składam serdeczne gratulację i dołączam do nich wejściówki na basen funkcjonujący w ramach naszego centrum – gratulował Piotr Ratke prezes zarządu Centrum Sportu i Rekreacji Olender w Wielkiej Nieszawce.

Prace, chociaż wykonane różnymi technikami, reprezentowały bardzo wysoki poziom. Jurorzy przyznali, że mieli ogromny problem z ich oceną.

– Gdybyśmy tylko mogli to nagrodzilibyśmy wszystkich, jednak musieliśmy wybrać te najlepsze z najlepszych. Doceniliśmy te prace, które podkreślały związek Mikołaja Kopernika z naszym regionem – wyjaśniła dr Katarzyna Minczykowska-Targowska, historyczka, prezes Fundacji „Dorotkowo”, która była jednym z jurorów tej edycji konkursu.
Młodym artystom gratulowano także autentyczności.
– Prace dzieci są dlatego tak wyjątkowe, bo są autentyczne. Życzę Wam, abyście tej prawdy nigdy nie zatracili – powiedział Andrzej Poprostu, który brał udział w pracach jury.

Nagrody i wyróżnienia w XIV edycji konkursu „Mieszkam w Ciekawym Miejscu” zdobyli:

Kategoria klasy 0-3

Nagrodzeni:
– Zuzanna Jaskulska, SP Zelgno,
– Dawid Seweryn, SP Czernikowo,
– Zofia Pietrzak, SP Lubicz Górny,
– Tymoteusz Dramiński, SP Świerczynki,
– Wiktoria Gołembiewska, SP Lubicz Górny,
– Dominika Bałdyga, SP Lubicz Górny,
– Alicja Dybowska, Przedszkole Nr 1 w Chełmży

Wyróżnieni:
– Lena Pełkowska, SP Świerczynki,
– Zuzanna Zielińska, SP Lubicz Górny,
– Tymoteusz Gręźlikowski, SP Dobrzejewice,
– Antonina Słupczewska, Przedszkole Słoneczko Czernikowo,
– Weronika Kalbarczyk, SP Turzno,
– Maja Kogga, SP Lubicz Górny.

Kategorii klas IV-VI

Nagrodzeni:
– Wiktoria Abramowicz, SP Ostaszewo,
– Oliwia Zubka, SP Łubianka,
– Martyna Gajewska, SP Ostaszewo,
– Roksana Uździńska, SP Łążyn II,

Wyróżnieni:
– Nikola Dąbrowska, SP Czernikowo,
– Agnieszka Lada, SP Zelgno,
– Jaś Bożek, SP Grębocin,
– Julia Mosek, SP Lubicz Górny,
– Laura Kontowicz, SP Ostaszewo.

Kategorii klas VII-VIII:

Nagrodzeni:
– Jakub Bożek, SP Grębocin,
– Milena Budna, SP Łążyn II,
– Wiktoria Celmer, SP Obrowo,
– Paulina Chojna, SP Turzno

Wyróżnieni:
– Antonina Prowadzisz, SP Wybcz,
– Zofia Makowska, SP Ostaszewo,
– Roksana Pawlak, SP Ostaszewo,
– Daria Wernerowska, SP Warszewice

Zgodnie z regulaminem wręczono także nagrody dodatkowe. Szkołę Podstawową w Zelgnie (gmina Chełmża) wyróżniono za najwięcej nadesłanych prac. Szkołę Podstawową w Lubiczu Górnym uhonorowano za najwięcej nadesłanych prac, których autorzy zdobyli nagrody i wyróżnienia. Podziękowania i upominki wręczono także nauczycielom ze świetlicy szkolnej z SP w Lubiczu Górnym: Joannie Hassek, Joannie Godurowskiej, Joannie Kulas i Katarzynie Nowak, których podopieczni stanowili najliczniejszą nagrodzonych i wyróżnionych prac.
Starosta Marek Olszewski przekazał także podziękowania dla jurorów XIV edycji konkursu „Mieszkam w ciekawym miejscu” – dr Katarzyny Minczykowskiej-Targowskiej, Moniki Budzeniusz dyrektor Teatru Impresaryjnego im. Włodzimierza Gniazdowskiego we Włocławku, która ze względu na inne obowiązki nie mogła wziąć udziału w gali podsumowującej konkurs oraz Marcina Gręźlikowskiego, znanego jako Andrzeja Poprostu.

Podziękowania za pomoc w organizacji starosta wręczył także Piotrowi Ratkemu oraz jego współpracowników.

Za przekazane nagrody dziękujemy także dr. Bartłomiejowi Oleszkowi, kierownikowi Działu Promocji i Komunikacji Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Prace laureatów i wyróżnionych można oglądać na wystawie pokonkursowej, która będzie prezentowana przez najbliższe dni w przestrzeni Centrum Sportu i Rekreacji Olender.

W marcu ruszy ona w tournée po powiecie. Będzie można ją oglądać w:
– Gminnym Ośrodku Kultury i Sportu w Złejwsi Małej (od 6 do 10 marca 2023 r.),
– Bibliotece, Centrum Kultury w Łubiance (od 13 do 17 marca 2023 r.),
– Szkole Podstawowej w Ostaszewie (od 20 do 24 marca 2023 r.),
– Świetlicy Wiejskiej w Kuczwałach (od 27 do 31 marca 2023 r.),
– Chełmżyńskim Ośrodku Kultury (od 3 do 7 kwietnia 2023 r.),
– Centrum Opieki Wytchnieniowej „Dom Światła” w Grębocinie (od 12 do 18 kwietnia 2023 r.),
– Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Obrowie (od 19 do 27 kwietnia 2023 r.),
– Szkole Podstawowej im. K. K. Baczyńskiego w Czernikowie (od 8 do 12 maja 2023 r.).

Po pokazach na terenie powiatu ekspozycja zostanie pokazana w przestrzeni wystawienniczej włocławskiego Teatru Impresaryjnego.

Włocławski wernisaż zaplanowano 24 maja 2023 r. – w rocznicę śmierci Mikołaja Kopernika.

Źródło wiadomości: pap-mediaroom.pl

– Do tej pory wystawa była wypożyczana jedynie pojedynczym placówkom szkolnym. Tym bardziej się cieszymy, że możemy ją pokazać piotrkowskim dzieciom i ich opiekunom. Wystawa wymaga samodzielnego odkrywania. Nie ma instrukcji. Każde zadanie wykonywane jest samodzielnie. Jej założeniem jest brak podpowiedzi ze strony animatorów – mówią pracownicy MBP.

Wystawa czynna będzie do 15 lutego. Do wspólnego odkrywania i eksperymentowania zapraszamy zarówno grupy szkolne (zapisy pod numerem 502 419 334), jak i indywidualnych odwiedzających. Wstęp bezpłatny.

Informacja dystrybuowana przez: pap-mediaroom.pl

Znikną stare pawilony handlowe, które pamiętają jeszcze schyłek dwudziestego wieku. W ich miejscu zainstalowany zostanie nowoczesny obiekt handlowo-usługowy. Po przebudowie Aleja będzie przyjazna dla osób z niepełnosprawnościami, rodziców z dziecięcymi wózkami czy mieszkańców chodzących z balkonikiem.

– Jesteśmy zdeterminowani, aby zagospodarować na nowo ten fragment miasta. Tak, żeby nie zatracił swojego kameralnego uroku, ale jednocześnie był nowoczesny i przyjazny. Mamy gotowy projekt i zgody budowlane. Jeśli tylko w przyszłym roku wystartują pierwsze konkursy na dofinansowanie, to jesteśmy przygotowani do składania wniosków – wyjaśnia Paweł Szewczyk.

Dokumentację wykonała łódzka firma StreetCraft.

Źródło wiadomości: pap-mediaroom.pl

Drugie źródło finansowania to program „Sowa” realizowany przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Skorzystały z niego ostatnio kolejne trzy wsie gminy Pleszew. W podpleszewskim Kowalewie wymieniono 90 opraw i 9 słupów aż na 10 ulicach. Dużej inwestycji doczekała się także Sowina Błotna, gdzie zamontowano 55 opraw typu LED.

To jednak nie wszystkie źródła finansowania oświetlenia. Środki z własnego budżetu przeznacza także samorząd. Ostatnia inwestycja to drugi etap budowy oświetlenia na ul. Rzymskiej w Zielonej Łące.

Pochodzenie wiadomości: pap-mediaroom.pl

Organizator konkursu – Starostwo Powiatowe w Toruniu – otrzymał w sumie 318 prac z 18 szkół. Wyboru najlepszych w trzech kategoriach (uczniowie klas: 0-III, IV-VI, VII-VIII) dokonali jurorzy:
– redaktor Magdalena Kujawa – ceniona dziennikarka zajmująca się tematami kulturalnymi,
– prof. Krzysztof Białowicz – kierownik katedry Intermediów Wydziału Sztuk Pięknych UMK, kurator Centrum Sztuki Współczesnej,
– prof. Marian Stępak – artysta plastyk, malarz związany z Wydziałem Sztuk Pięknych UMK.

Jurorzy zdecydowali o przyznaniu 12 nagród i 13 wyróżnień. Zgodnie przyznali, że tylko poziom artystyczny konkursu był bardzo wysoki.

– Nagrodzone prace są bardzo różnorodne, na niektórych z nich widzimy logo wielkich akcji, ale nie brakuje także tych dotyczących zwykłej koleżeńskiej pomocy. Różnorodność prac pokazuje także, że zupełnie inaczej można zrozumieć ideę pomagania drugiemu człowiekowi. Serdecznie dziękuję Wam za udział w tegorocznej odsłonie konkursu i już teraz zapraszam do udziału w kolejnej edycji. Zachęćcie do tego także koleżanki i kolegów – gratulował laureatom Starosta Toruński Marek Olszewski.

Wybór zwycięzców i wyróżnionych w poszczególnych kategoriach wiekowych nie był łatwy.

– Te praca zachwycały formą, starannością wykonania, różnorodną techniką, ale co szczególnie ważne, pokazały różne odcienie idei pomagania. Cieszę się, że dzieci i młodzież już teraz rozumieją, jak ważna jest pomoc drugiemu człowiekowi – przyznaje Magdalena Kujawa członkini jury.

Najwięcej prac nadesłano ze Szkoły Podstawowej w Czernikowie. Wśród nagrodzonych dzieł najwięcej pochodziło ze szkół w Pigży i Dobrzejewicach. Najwięcej nagrodzonych prac powstało pod czujnym okiem Agnieszki Betkier.

Wystawa wszystkiech nagrodzonych i wyróżnionych w konkursie prac przez kilka najbliższych miesięcy będzie zdobiła korytarze Starostwa Powiatowego w Toruniu.

Pochodzenie informacji: pap-mediaroom.pl

„Strony niniejszego listu intencyjnego podejmą wspólne działania służące wzmacnianiu marki i promocji turystycznej drogowego Szlaku Kopernikowskiego (…) poprzez  jego organizację i oznakowanie (…), a także organizację wydarzeń towarzyszących obchodom jubileuszu” – czytamy w dokumencie.

Pod drugim listem złożyli podpisy przedstawiciele 26 kujawsko-pomorskich samorządów oraz Uniwersytetu Mikołaja Kopernika i Kujawsko-Pomorskiego Centrum Dziedzictwa. Wśród sygnatariuszy listu są reprezentanci trzech samorządów z powiatu brodnickiego: starosta brodnicki Piotr Boiński, wójt gminy Brzozie Danuta Kędziorska-Cieszyńska oraz reprezentująca burmistrza Brodnicy Zdzisława Marciniak – szefowa Wydziału Współpracy Zewnętrznej i Informacji Urzędu Miejskiego w Brodnicy.

Treść pochodzi z serwisu: pap-mediaroom.pl

Zmiany klimatyczne są coraz bardziej widoczne i nikt już chyba nie ma wątpliwości, że to my w największym stopniu jesteśmy za nie odpowiedzialni. Również od nas zależy, co zrobimy aby chronić środowisko, w którym żyjemy.

W ramach projektu w szkołach będą realizowane podnoszące świadomość ekologiczną działania edukacyjne, warsztaty i wyjazdy. Uczniowie wezmą udział w pięciu międzyszkolnych akcjach edukacyjnych, których tematy związane są z działaniami proklimatycznymi – segregacją śmieci, śladem węglowym, wodą i transportem rowerowym. W związku z nimi uczestnicy wezmą udział w licznych konkursach – plastycznym, wiedzy, teatralnym czy konkursie na prezentację multimedialną i na film o segregacji odpadów. Do zdobycia będą atrakcyjne nagrody m.in.: rowery, smartwatche, plecaki solarne i bilety do parku wodnego Suntago. Uczniowie będą mieli także okazję wziąć udział w pokazie mody ekologicznej i międzyszkolnym spektaklu ekologicznym „Eko Teatr”.

Akcja „Wiem, jak segregować” ma na celu podniesienie świadomości dotyczącej problemu odpadów, promowanie ich prawidłowej segregacji oraz zachęcanie dzieci i młodzieży do zwiększenia wysiłków na rzecz ograniczania ich ilości. Podczas akcji „Mój ślad węglowy” uczniowie poznają jakie zmiany w stylu życia mogą dać największy efekt dla faktycznej redukcji emisji dwutlenku węgla. Promowanie dobrych praktyk związanych z racjonalnym korzystaniem z zasobów wody będzie związane z akcją „Woda to życie”. Realizacja kampanii „Rowerem do szkoły” ma zachęcić uczniów do korzystania z ekologicznych środków transportu. Wszystkie realizowane akcje mają na celu podniesienie świadomości w zakresie zmian klimatu oraz sposobów na łagodzenie skutków zmian klimatycznych i przystosowanie się do nich.

Każda szkoła będzie też miała za zadanie opracowanie prezentacji multimedialnej na wylosowany temat związany ze zmianami klimatu. Zakres tematyczny prezentacji będzie poruszał m. takie zagadnienia jak np.: oszczędne gospodarowanie wodą, oszczędzanie energii elektrycznej, racjonalna gospodarka odpadami, emisja CO2, zanieczyszczenie powietrza, racjonalna gospodarka leśna itp. Materiały, które powstaną podczas akcji edukacyjnych m.in. prace plastyczne, plakaty i komiksy, będą udostępniane mieszkańcom na stronach internetowych gmin, w biuletynach czy na tablicach informacyjnych. Ma to zachęcić mieszkańców do dbałości o klimat i do ekologicznego trybu życia.

Dzieci będą mogły spróbować swoich sił w roli małych ogrodników, biorąc udziału w sadzeniu roślin. Nauczą się również pielęgnacji przyszkolnych ogródków, co wzmocni ich poczucie odpowiedzialności za swoje otoczenie i lokalne środowisko. Dzięki partnerstwu ze szkołą w Sangerdi będzie można przeprowadzać badania porównawcze online nad rozwojem roślin i wpływem warunków klimatycznych na codzienne życie na Islandii i w Polsce. Każda ze szkół otrzyma też kosze wielofrakcyjne do segregowania odpadów.

Projekt nie skupia się tylko na edukacji, lecz także obejmuje działania inwestycyjne na terenie zaangażowanych szkół. Hotele dla owadów, poidełka dla ptaków i kamerki do podglądania życia zwierząt to tylko niektóre urządzenia ułatwiające bliższe spotkania z otaczającym światem, które będzie można zobaczyć na terenie szkół. Zostaną też ustawione ławki solarne, powstaną ogródki dydaktyczne, deszczowe i meteorologiczne oraz zegar słoneczny.

Ekoedukacyjne place zabaw powstaną w szkołach w Brwinowie, Otrębusach i Komorowie i będą wyposażone m.in. w ścieżkę sensoryczną bosych stóp, mostek, szczudła i zestaw równoważni. Atrakcją przyciągającą uwagę dzieci będą edukacyjne urządzenia przetwarzające energię – śpiewające trampoliny i interaktywne opowiadacze – które znajdą się w szkołach w Brwinowie i Otrębusach. Podczas skakania na trampolinie wytwarzana jest energia kinetyczna, która jest używana do odtwarzania muzyki w urządzeniu. Z kolei opowiadacz zachęca dzieci m.in. do śpiewania i tańca – wystarczy pokręcić korbką, a urządzenie losowo wybierze jedną z możliwości nagranej na pendrivie – piosenki, sugestii zabaw czy zagadki. Urządzenia rozwijają fizycznie, emocjonalnie, społecznie, a także pobudza wyobraźnię.

W szkołach w Michałowicach i Komorowie uczniowie będą mogli też skorzystać ze stacjonarnych energorowerów spinningowych z pulpitem do ładowania telefonów. Taki rodzaj rowerów spinningowych – inaczej treningowych – umożliwia wytwarzanie energii elektrycznej podczas jazdy.

Projekt „Działaj dla klimatu. Inicjatywy podnoszące świadomość ekologiczną w szkołach w gminach Brwinów i Michałowice w partnerstwie z Sandgerdi Elementary School z Islandii” korzysta z dofinansowania o wartości ponad 2,9 mln zł otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach funduszy EOG. Fundusze EOG reprezentują wkład Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w tworzenie Europy zielonej, konkurencyjnej i sprzyjającej integracji społecznej. Projekt otrzymał też dofinansowanie w wysokości ponad 0,5 mln zł pochodzących z budżetu państwa.

Cała rodzina czuje się dobrze, a młodzi rodzice świetnie sobie radzą z całą gromadką. – Maju, Lauro, Jakubie – witam Was w Tczewie. Rośnijcie zdrowo i mam nadzieję, że niedługo znowu się spotkamy – powiedział prezydent Mirosław Pobłocki.

W 2021 r. w Tczewie przybyło 449 małych mieszkańców. W porównaniu z rokiem 2020 r. liczba ta spadła o ok. 12 proc.